Wirtschaftstextsorten im Schnittpunkt von Praxis, Lehre und Wissenschaft

Sascha Demarmels

Wolfgang Kesselheim

pp. 9-18

in: Sascha Demarmels, Wolfgang Kesselheim (eds), Textsorten in der Wirtschaft, Wiesbaden, Verlag für Sozialwissenschaften, 2011

Abstract

Nicht für die Schule – fürs Leben lernen wir. Wer erinnert sich nicht an diesen Satz aus dem Lateinunterricht? Aber wer weiß noch, wie dieser Satz korrekt ins Lateinische übersetzt wird? Vielleicht zeigt sich schon daran eine weitreichende Bedeutung des Satzes selber: Was wir in der Ausbildung lernen, soll einen Praxisbezug haben, es soll in der realen Welt anwendbar sein und die Umsetzung soll sinnvoll und nützlich sein. Dazu müssen aber die Lehrerinnen und Lehrer, die Dozentinnen und Dozenten wissen, was in der Praxis vor sich geht und worauf sie ihre Schützlinge vorbereiten sollen.